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第八节 轻松取得好成绩

 

【本文为yd111.com内部原创教材,严禁转载!】 

【 学习提示 】   本节主要介绍取得好成绩的基本途径与具体的方式方法,可供我们在做作业、复习、自测、分析试卷时参考借鉴。通过本节学习,目的是让同学们结合自身的学习实际与学习习惯,去总结,去发现更多的更有效的途径与方法,提高学习效率,轻松取得好成绩。

 

一、学会做作业

课堂学习结束时,教师常常根据www.4118.cc任务要求,布置一定数量的作业要学生课外完成,完成这些课程作业,既是对学生课堂学习质量的检验,又是一种手脑并用,培养分析问题和解决问题能力的有效途径,是课堂学习的继续。

最近,来自中国、美国、日本、俄罗斯和欧盟国家的教育专家聚集布鲁塞尔,对“音乐与学习”进行专题研究,有关专家做的一个实验显示:在噪声中有60%的孩子的大脑易疲劳和懈怠,在音乐声中有85%的孩子精力容易分散,然而在安静的状态下仅有17.2%的孩子的大脑处于松懈状态.于是教育学者呼吁:听音乐做作业有害无益! 美国《儿童教育》杂志社通过对一万名学生的问卷调查获悉:平时在音乐中学习的人,一旦进入鸦雀无声的考场,一时难以从大脑记忆库中调出以往存入的信息,因为以往贮入大脑细胞的信息是在不正常的电器噪音环境中贮入的,这样,势必影响考生临场时智力的发挥。 有关专家再三告诫家长,要让孩子养成在安静环境中做作业的习惯,纠正边听音乐边做作业的不良习惯.这有利于孩子在安静的考场中轻松自如地从大脑记忆细胞中调出有关知识信息,获得较好的成绩!

做作业前一定要把课堂的内容全部掌握,把所有的公式、原理等全部记住,还要把课堂老师讲的例题全部亲自做一遍,直到把课堂的东西全部消化后才能做作业,这是学数学的重要原则!有的同学在听完课后没有把老师课上讲的内容消化掉,或者复习不及时(有的同学周六听的课,到下周周五才复习),从而做作业感到很困难。

做作业的基本步骤为审题、解题、复查三步。审题,要认真阅读、正确理解题意。题目中的每一个字、每一句话以及每一个符号、每一个数据都要看清楚。题目审不清楚,后面答对的可能性是不大的。解题的要求首先是正确,包括解题的思路和答案正确;其次是速度快,这里特别提出的是,很多同学用计算器进行计算,这大大降低了学生的运算能力,而考试时往往是不准带计算器的,所以很多学生考试时,解题的思路正确,而计算的结果常常有误,而各种考试竞赛题,大部分又是填空题,这样,在运算中就势必吃亏。最后,做完作业后一定要注意复查,以提高答题的准确率。

下面列举几种做作业的方法:

1.“三要”作业法 

这是做作业后进行小结的基本方法。对各科作业练习要定期小结,要学会比较归类,要概括特点、归纳解法。这样可以举一反三,触类旁通,对提高作业质量和解题能力大有裨益。

【示例】文言文翻译的方法,自己可以总结为六个字:“对’、(对译)、“换”(替换)、“留”(保留)、“删”(删减)、“补”(补充)、“调”(调整),以便在今后的实践中反复应用。又如初一代数列方程解应用题,有的同学总结出“五步”解题格式:一写“解”和“设”,二写“根据题意得”,三要列出方程式,四解方程,五写答案带单位,照上述方法反复训练,就可以促使作业练习规范化,熟练技能技巧,练好基本功,提高解题能力。

2. 错题摘记法

就是把每门课在课外练习、测验、考试中的错误题都及时地分门别类地加以摘抄,并注明错误的原因及正确的解题法。从思考的方法、基础知识的掌握、解题过程的正确与否等方面去寻找、分析错误的根源,从而发现自己在各科目学习中的薄弱环节。


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